四***明，国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲：某某技术是中国人发明的，是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法，就像背标准答案一样，不问来龙去脉，也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材，他们会更关注技术发展的全貌，整个技术是怎么一步步演化出来的，每一个改进环节是谁贡献了什么，在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看，“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多，我…。
上一篇 : 字节引入Rust是否代表J***a的缺点Go也没解决？
下一篇 : 为什么年轻人都喜欢用iPhone？
为什么说J***a21的虚拟线程不再有阻塞的问题？...
操作系统能否知道自己处于虚拟机中?...
乔丹的身体素质放到现在是不是只能算平庸？...
如何看待盲人UP主蒙眼炒鸡蛋在成都旅游期间，要求各大医院无处方买胰岛素，最后进抢救室?...
